{"id":16,"date":"2019-11-29T21:38:43","date_gmt":"2019-11-29T21:38:43","guid":{"rendered":"http:\/\/dev.aepmos.pt\/?page_id=16"},"modified":"2025-02-12T14:50:22","modified_gmt":"2025-02-12T14:50:22","slug":"certificacao-eqavet","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.aepmos.pt\/index.php\/certificacao-eqavet\/","title":{"rendered":"EQAVET"},"content":{"rendered":"

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\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

O Quadro EQAVET, foi concebido para melhorar o Ensino e Forma\u00e7\u00e3o Profissional (EFP) no espa\u00e7o europeu, colocando \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o das autoridades e dos operadores ferramentas comuns para a gest\u00e3o da qualidade, promovendo a confian\u00e7a m\u00fatua, a mobilidade de trabalhadores e de formandos e a aprendizagem ao longo da vida.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 um instrumento a adotar de forma volunt\u00e1ria, que permite documentar, desenvolver, monitorizar, avaliar e melhorar a efici\u00eancia da oferta de EFP e a qualidade das pr\u00e1ticas de gest\u00e3o, implicando processos de monitoriza\u00e7\u00e3o regulares, envolvendo mecanismos de avalia\u00e7\u00e3o interna e externa, e relat\u00f3rios de progresso, estabelecendo crit\u00e9rios de qualidade e descritores indicativos que sustentam a monitoriza\u00e7\u00e3o e a produ\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios por parte dos sistemas e dos operadores de EFP, e evidenciando a import\u00e2ncia dos indicadores de qualidade que suportam a avalia\u00e7\u00e3o, monitoriza\u00e7\u00e3o e garantia da qualidade dos sistemas e dos operadores de EFP.<\/p>\n\n\n\n

Em Portugal, a implementa\u00e7\u00e3o de sistemas de garantia da qualidade pelas escolas profissionais foi uma das condi\u00e7\u00f5es ex-ante do Portugal 2020 \u2013 Acordo de Parceria 2014-2020 firmado entre o Estado Portugu\u00eas e a Comiss\u00e3o Europeia, no \u00e2mbito do Programa Operacional Capital Humano, e deu origem \u00e0 publica\u00e7\u00e3o de um diploma legal (decreto-lei n.\u00ba 92\/2014, de 20 de junho). Neste diploma, \u00e9 referido que as escolas profissionais devem implementar sistemas de garantia da qualidade dos processos formativos e dos resultados obtidos pelos seus alunos, em articula\u00e7\u00e3o com o quadro EQAVET.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

No Agrupamento de Escolas de Porto de M\u00f3s\/na Escola Secund\u00e1ria de Porto de M\u00f3s, o projeto de implementa\u00e7\u00e3o do sistema de garantia da Qualidade EQAVET ser\u00e1 acompanhado pela Equipa de trabalho constitu\u00edda por:<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Jo\u00e3o Madeira \u2013 Coordenador do projeto<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Ana Filipe \u2013 DC do 3.\u00ba ano CPTMULT<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Elsa Vieira \u2013 DC do 3.\u00ba ano CPTDESP<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Bruno Santo \u2013 DT 3.\u00ba ano CPTDESPMULT<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Maria Nat\u00e1lia Est\u00eav\u00e3o \u2013 DT\/DC 3.\u00ba ano CPTSAU<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Dulce Lopes \u2013 DC 2.\u00ba ano CPTCOM<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Paula Cristina Flores \u2013 DC 2.\u00ba ano CPTMULT <\/p>\n\n\n\n

\u2013 Paula Cristina Flores \u2013 DT 2.\u00ba ano CPTMULTCOM<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Cristina Sanches \u2013 DC 2.\u00ba ano CPTDESP<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Domingos Lopes \u2013 DT 2.\u00ba ano CPTDESP<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Cristina Jorge \u2013 DC 2.\u00ba ano CPTSAU<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Jos\u00e9 Azevedo \u2013 DT\/DC 1.\u00ba ano CPTDESP<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Jos\u00e9 Pacheco \u2013 DC 1.\u00ba ano CPTDESP<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Eduardo Franco \u2013 DC 1.\u00ba ano CPTCOM<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Daniela Faria \u2013 DT 1.\u00ba ano CPTDESPCOM<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Patr\u00edcia Ros\u00e1rio \u2013 DT\/DC 1.\u00ba ano CPTSAU<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Teresa Coutinho \u2013 DT\/DC 1.\u00ba ano CPTMULT<\/p>\n\n\n\n

\u2013 S\u00edlvia Vieira \u2013 Coordenadora de DTs Profissionais e DT 2.\u00ba ano CPTSAU<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Joana Venda \u2013 SPO<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Dulce Almeida \u2013 Coordenadora T\u00e9cnica <\/p>\n\n\n\n

Para que seja garantido o sucesso neste projeto convidamos toda a comunidade educativa, docentes, n\u00e3o docentes, alunos, encarregados de educa\u00e7\u00e3o, ex-alunos, parceiros da comunidade a participar ativamente nele.<\/p>\n\n\n\n

Procuramos melhorar ao encontro das vossas expetativas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

DOCUMENTOS 2022\/2023<\/strong><\/p>\n\n\n\n

# Relat\u00f3rio de Progresso Anual \u2013 ver aqui<\/a><\/p>\n\n\n\n

DOCUMENTOS 2021\/2022<\/strong><\/p>\n\n\n\n

# Relat\u00f3rio 1.\u00ba Semestre \u2013 ver aqui<\/a><\/p>\n\n\n\n

# Relat\u00f3rio 2.\u00ba Semestre \u2013 ver aqui<\/a><\/p>\n\n\n\n

# Relat\u00f3rio dos Inqu\u00e9ritos de Satisfa\u00e7\u00e3o \u2013 ver aqui<\/a><\/p>\n\n\n\n

# Relat\u00f3rio de Progresso Anual \u2013 ver aqui<\/a><\/p>\n\n\n\n

DOCUMENTOS 2020\/2021<\/strong><\/p>\n\n\n\n

# Relat\u00f3rio 1.\u00ba Trimestre \u2013 ver aqui<\/a><\/p>\n\n\n\n

# Relat\u00f3rio 2.\u00ba Trimestre \u2013 ver aqui<\/a><\/p>\n\n\n\n

# Relat\u00f3rio dos Inqu\u00e9ritos de Satisfa\u00e7\u00e3o \u2013 ver aqui<\/a><\/p>\n\n\n\n

# Relat\u00f3rio dos inqu\u00e9ritos do Ensino Profissional \u2013 ver aqui<\/a><\/p>\n\n\n\n

# Relat\u00f3rio de Progresso Anual \u2013 ver aqui<\/a><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

DOCUMENTOS 2019\/2020<\/strong><\/p>\n\n\n\n

# Documento base \u2013 ver aqui<\/a><\/p>\n\n\n\n

# Plano de a\u00e7\u00e3o \u2013 ver aqui<\/a><\/p>\n\n\n\n

# Plano de comunica\u00e7\u00e3o \u2013 ver aqui<\/a><\/p>\n\n\n\n

# Relat\u00f3rio do operador \u2013 ver aqui<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O Quadro EQAVET, foi concebido para melhorar o Ensino e Forma\u00e7\u00e3o Profissional (EFP) no espa\u00e7o europeu, colocando \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o das autoridades e dos operadores ferramentas comuns para a gest\u00e3o da qualidade, promovendo a confian\u00e7a m\u00fatua, a mobilidade de trabalhadores e de formandos e a aprendizagem ao longo da vida. \u00c9 um instrumento a adotar de… Continue reading EQAVET<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_editorskit_title_hidden":false,"_editorskit_reading_time":2,"_editorskit_is_block_options_detached":false,"_editorskit_block_options_position":"{}","content-type":"","_mo_disable_npp":"","footnotes":""},"class_list":["post-16","page","type-page","status-publish","hentry","without-featured-image"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aepmos.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aepmos.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aepmos.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aepmos.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aepmos.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16"}],"version-history":[{"count":61,"href":"https:\/\/www.aepmos.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8815,"href":"https:\/\/www.aepmos.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16\/revisions\/8815"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aepmos.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}